重返课堂：纽约市学生正在适应面对面学习

2021 年 5 月 24 日星期一，前市长比尔·德布拉西奥 (Bill De Blasio) 宣布纽约市学校将于 9 月 13 日重新开放^th 2021-2022 学年。许多纽约市学生和家长都很兴奋，因为这是迈向正常的一步——但这也引发了一个问题，每周五天返校会对纽约市儿童产生什么影响？两年来，学生们不得不适应不同的学习环境，无论是远程学习、面对面授课还是混合授课。  

“我注意到我的学生更愿意亲自到校上课，而且比在虚拟屏幕上更投入。学生更喜欢社交，或者更喜欢面对面进行更多的社交互动，有时这会分散学习的注意力，但使用互动活动或进行小组工作会有所帮助。学生们也忘记了学校的日常活动和规范/规则，重申和重新审视期望并让学生养成日常活动是让学生重新适应面对面学习的重要方面，”东哈莱姆学者学院中学 7 年级 STEM 教师 Dhayahara Antigua 表示。  

我们采访了三名分别来自初中、高中和大学的 Fresh Air 儿童，询问他们如何继续适应不断的变化并适应面对面的学习。  

基督徒，13 – 8^th 年级  

您喜欢在家进行虚拟学习还是面对面学习？ 

“我喜欢虚拟学习，因为它很安全，但回到学校也很棒，因为我可以见到所有在家时聊天的朋友。” 

重返校园后你注意到的最大变化是什么？  

“嗯，他们让我们在午餐和体育课期间有更多时间在户外。我喜欢和朋友们一起出去玩。我的班主任每天早上也会用表情符号询问我们的感受，并让我们可以选择与辅导员交谈（如果我们愿意的话）。我认为这真的很重要，因为它可以帮助我们表达自己的感受。我们还必须尽量保持三英尺的社交距离，他们有消毒剂供我们使用。我们现在使用了很多科技产品和电脑——我在所有课程中都使用它。” 

你做了什么来帮助你适应学校生活？  

“我喜欢去公园，甚至喜欢见我的朋友。我们喜欢一起做运动。”  

亚兹明，14 – 9^th 年级 

您喜欢在家进行虚拟学习还是面对面学习？ 

“我喜欢现在的这种状态，虽然我喜欢在线上课，但我觉得面对面上课更好。我的成绩更好了，而且当我与其他人交往时，我学到了更多东西。” 

如果将新冠疫情之前和现在进行比较，你发现学校最大的区别是什么？  

“我注意到，与新冠疫情之前相比，学校最大的变化之一是，午餐时我不能坐在朋友旁边，或者至少必须与他们保持两英尺的距离，因为我们必须保持社交距离。” 

您与学校的老师关系如何？ 

“我感觉和所有老师都很亲近。他们都很热情，也很善解人意。学校里的每个人都很友善。” 

从虚拟学习过渡到面对面学习最困难的是什么？ 

“今年学年开始时，我很难从虚拟学习过渡到面对面学习，因为我很难很早起床准备上课，然后乘坐公共交通工具去学校。” 

艾菲，18 岁——雷曼学院新生 

您喜欢在家进行虚拟学习还是面对面学习？ 

“在家和在校园各有利弊。就我个人而言，我更喜欢在学校而不是在家。我通常是一个视觉学习者，所以当涉及到学术时，面对面学习对我来说更容易。作为一名学生，我也觉得在学校能激励我完成学业，因为我可以亲自到那里向教授寻求帮助。通过这个学习过程，这也是一种环境的变化和与其他学生的互动。在学校教室里的存在感很容易在网上消失，所以我确实更喜欢在学校而不是在家。”  

 
如果比较一下 COVID-19 之前的学校和现在的学校，你注意到学校最大的区别是什么？ 

“在新冠疫情爆发之前，无论上学有多难，我都很喜欢上学，我仍然喜欢上学。课程很容易平衡，即使我不得不留在学校完成作业，我也总能得到我需要的支持。最终，当新冠疫情来袭时，一切都转移到了线上。对我来说，上线后最大的不同是每天都要在 Zoom 上进行调整。我必须对自己负责，设定目标，管理时间和所有作业。我必须更负责任，而不是依赖我的老师和朋友。当即将到来的学年到来时，感觉完全不同了，因为一切都是虚拟的，我必须抽出时间上学。电子邮件是人们联系我的唯一方式，我和朋友的联系越来越少。我必须学会如何同时处理多项任务，变得更加灵活。”   

现在集中精力学习有多难或多容易？ 

“我觉得第一学期有点难，因为课业繁重，每天的作业量很大——这与高中完全不同。我的工作量很大，我觉得自己无法集中注意力。有时很难激励自己完成作业。每天和每周都有作业要交。我有两门课是在线异步授课，所以由于没有课，我更难完成作业，所以我必须自学材料，如果我不知道该怎么做，我会强迫自己联系老师。要赶上进度很难，但我能够通过终点线的唯一方法就是保持积极态度并为自己争取利益。”  

“埃米克·蒂索尔，一位教育工作者、夏令营工作人员和 ABC 夏令营校友，曾告诉我，“如果你继续给自己压力，你将继续有这种感觉。感到疲倦和有压力是正常的，休息一下，稍后再担心工作是可以的。积极性是关键，只要你专心致志，你总能取得任何成就。”  

全年空气清新！  

“学生的社交情感学习一直备受关注。我们不仅教授每个人都希望学生在学校学习的内容（数学、英语、历史、科学等），而且还有意教授学生同理心、决策、自我意识等技能。我们希望，随着我们继续向学生传授这些技能，这些技能将帮助学生更适应回到课堂，并为他们提供未来所需的软技能。我相信随着时间的推移，社交情感学习将继续成为我们作为教师工作的重中之重，”Fresh Air 校友、9^th 城市装配工学院的三年级代数老师分享道。   

除了提供学术支持外，该基金的 全年充实计划 强调指导的重要性，以及青少年拥有安全的空间、表达自我并继续关注他们的社交和情感技能。今年夏天， 夏季青少年学院 发起了“兄弟会圈”，为一小群青年提供发展指导计划，以建立友谊并形成一个支持性社区。  

了解更多关于兄弟会的信息和 基金会的夏季青少年学院!