通过职业意识计划提高学习技能

每周二晚上 6 点，布兰登和他的导师玛丽埃尔都会在曼哈顿中城的新鲜空气基金办公室见面，参加每周的辅导课程。布兰登 (Brandon) 在学校度过了漫长的一天，并为玛丽埃尔 (Marielle) 工作了一整天，他们以一片披萨开始了课程，并快速回顾了这周的情况。然后，布兰登打开背包，他们开始工作！ 

布兰登和玛丽埃尔在过去的一个学期里一直通过职业意识计划 (CAP) 一起工作。 CAP 旨在帮助纽约市青少年了解学校与工作之间的关系，以及如何做出影响他们未来的积极选择。参与者对该计划作出三年承诺。他们在暑假期间参加玛丽亚营，并在学年期间参加工作见习、辅导等活动。这些机会有助于在教育和潜在职业之间架起桥梁。 

在辅导课程中，志愿者导师帮助学生专注于培养学术技能和设定目标。两人共同努力制定“SMART”目标，这些目标具体、可衡量、适应性强、合理且以时间为导向。在整个学期中，学生和导师也会一起做作业和准备考试。 

我们的目标之一是帮助我们的学生在课堂上取得更好的成绩。一位家长告诉我，她女儿现在数学成绩很好，成绩从 C 提高到了 B+！ 

Margorie，辅导项目助理和 CAP 校友。

除了提高成绩外，辅导计划还注重提高其他学习技能。无论是管理时间、组织能力还是与老师就作业进行沟通，学生都会以更大的独立感结束学期。 

“辅导帮助我变得更加独立，”布兰登分享道。 “这真是一次很好的经历！” 

我们的导师分享说，他们还学习新技能并从志愿服务中受益。玛丽埃尔因为过去在幼儿教育中心工作的经验而决定做志愿者。随后，她与大学准备项目 Let's Get Ready 合作，并教授 SAT 课程。现在，她在雅诗兰黛公司的全球企业公民和可持续发展团队工作。通过辅导，玛丽埃尔分享说，她学会了更加耐心，以及如何更好地交流困难的科目。 

本学期的高潮是期末项目：创建自己的企业。学生将获得 $25,000 的资金，从头开始建立自己的公司，然后在学期的最后一天向同学展示他们的研究成果。他们需要强调的一些关键方面是企业将位于何处、将销售什么、目标受众是谁以及将雇用多少员工。在整个研究过程中，学生必须确保他们跟踪所有费用！ 

“我喜欢这些演讲，”辅导项目助理兼 CAP 校友 Margorie 说。 “你可以听到学生的想法。有时在辅导期间，我们就直接开始作业。演讲是一个额外的机会来了解所有学生并让他们练习演讲技巧。” 

学期辅导的最后一天，大家分享了自己的创业想法。从千年古着店到热带寿司店，再到专门经营史莱姆和蜡烛的商店，商业提案确实独一无二。我们为所有学生以及他们在项目中投入的思考和想象力感到自豪！ 

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